Mettre la table
Pourquoi ?
- Coordination motrice : l’enfant développe la précision et le contrôle de ses gestes.
- Développement de l’autonomie et de l’indépendance.
- Concentration : suivre un ordre précis pour disposer les éléments sur la table.
- Préparation à l’organisation et à la responsabilité dans la vie quotidienne.
Âge
À partir de 2 ans et demi, jusqu’à 5 ans, selon l’acquisition des gestes.
Matériel nécessaire
- Assiettes
- Couverts (fourchette, couteau, cuillère)
- Verres
- Serviettes
- Plateau pour transporter le matériel (facultatif)
Présentation de l’atelier
- Inviter l’enfant à aller chercher le matériel sur l’étagère.
- Montrer à l’enfant comment transporter les éléments jusqu’à la table.
- Présenter chaque élément un par un et nommer son usage.
- Disposer les assiettes d’abord, puis les verres, les couverts, et enfin les serviettes.
- Encourager l’enfant à suivre l’ordre et à placer chaque objet correctement.
- Une fois la table prête, féliciter l’enfant et ranger ensemble le plateau si utilisé.
Conseils pratiques
- Adapter la hauteur de la table à la taille de l’enfant.
- Utiliser un plateau pour transporter les objets et éviter les accidents.
- Commencer avec un nombre réduit d’éléments puis augmenter progressivement.
- Proposer l’activité régulièrement pour renforcer l’autonomie et la confiance.
