Les cloches
Pourquoi ?
- Développement de l’audition fine
- Discrimination des sons
- Concentration et mémoire auditive
- Introduction aux notions de hauteur et tonalité
Âge
À partir de 3 ans
Matériel
- Un tapis
- Une série de cloches montessori (différentes hauteurs / tons)
- Une bande de papier ou un support pour noter les sons (optionnel)
Présentation
Placer les cloches sur le tapis. L’enfant peut les frapper doucement pour écouter chaque son et essayer de les associer selon la hauteur.
Variantes : jouer à retrouver la cloche qui correspond à une note donnée, classer les sons du plus grave au plus aigu, associer avec des cartes illustratives de tonalité.
Conseils pratiques
- Introduire les sons progressivement pour ne pas saturer l’ouïe.
- Encourager l’enfant à nommer les sons ou à reproduire les mélodies.
- Varier les exercices : reconnaître les sons, les classer, les reproduire.
- Ranger les cloches après utilisation pour responsabiliser et respecter le matériel.
