Le matériel de géographie tactile

Pourquoi ?

• Découvrir la géographie de manière sensorielle et concrète
• Développer la motricité fine et la concentration
• Permettre une approche progressive du monde abstrait
• Favoriser l’autonomie et l’observation

Âge

À partir de 3 ans – 3 ans et demi

Matériel

• Globe lisse et globe rugueux
• Planches rugueuses des formes géométriques
• Plateaux "Terre" et "Eau"
• Tapis pour installer le matériel

Présentation

Présentation 1 : Le globe lisse et rugueux

• Présenter le globe à l’enfant.
• Le laisser explorer la surface rugueuse puis la surface lisse avec ses mains.
• Expliquer que les zones rugueuse représentent la terre et les zones lisses représentent l'eau.
Par la suite on présentera le globe lisse avec les continents en blanc, c'est la première étape de l'abstraction. Avec se globe on ne se concentrera plus sur le toucher mais sur l'observation en regardant les formes des continents. Puis le troisième globe et celui avec les continents en couleur, il sert à introduire le vocabulaire.
La logique est 1 tactile -> 2 visuel-> 3 verbal

Présentation 2 : Planches rugueuses des formes géométriques

• Présenter les planches deux par deux sur le tapis en commençant pas le lac et l'ile.
• Demander à l'enfant de toucher les planches l'une après l'autre
• Demander à l'enfant quelle est la différence
• Expliquer qu'un lac est une zone d'eau au milieu de la terre et qu'une île est une zone de terre au milieu de l'eau
• Continuer avec les autres formations géographiques

Présentation 3 : Plateaux "Terre" et "Eau"

• Comme pour la présentation numéro 2 mais cette fois en utilisant de l'eau, cette présentation est encore plus parlante pour l'enfant