Prendre et replacer un livre

Pourquoi ?

• Coordination : l’enfant apprend à utiliser ses deux mains de manière précise.
• Prudence : il comprend comment manipuler un livre sans l’abîmer.
• Observation : il prend conscience du mouvement lent et délicat pour sortir et replacer un livre.

Âge conseillé : dès 2 ans et demi.

Matériel nécessaire

• Une petite bibliothèque
• Un livre adapté aux mains de l’enfant

Présentation

1. Invite l’enfant : « J’ai quelque chose à te montrer. »
2. Montre-lui les livres posés à plat sur l’étagère.
3. Explique que tu vas lui montrer comment prendre et replacer un livre.
4. Fais la démonstration calmement :
• Place tes mains de chaque côté du livre.
• Sors-le lentement de l’étagère.
• Pose-le devant toi.
• Replace-le avec précaution à sa place.
5. Demande à l’enfant s’il veut essayer.

Ouvrir, fermer un livre et tourner les pages

Pourquoi ?

• Soin de l’environnement : l’enfant prend conscience qu’un livre est fragile et précieux.
• Délicatesse : il apprend à ouvrir et tourner les pages sans les abîmer.
• Coordination : la précision des doigts est sollicitée à chaque geste.

Âge conseillé : de 2 ans et demi à 3 ans et demi.

Matériel nécessaire

• Une table et une chaise adaptées
• Un livre

Présentation

1. Invite l’enfant : « J’ai quelque chose à te montrer. »
2. Prends un livre sur l’étagère comme montré précédemment et pose-le sur la table.
3. Dis-lui que tu vas lui montrer comment ouvrir et fermer un livre.
4. Fais la démonstration calmement :
• Pose une main sur la couverture et l’autre pour l’ouvrir doucement.
• Montre comment tourner les pages lentement en les tenant par un coin.
• Referme le livre en douceur.
5. Propose à l’enfant d’essayer à son tour.

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