Les lettres rugueuses Objectif Renforcer la prise de conscience des mots. Associer les lettres aux sons. Préparer à l’écriture. Matériel L’alphabet rugueux Montessori. Âge À partir de 3 ans et demi – 4 ans. Présentation Invitez l’enfant à venir travailler avec vous. Prenez la boîte contenant les lettres rugueuses sur l’étagère. Choisissez trois lettres (par […]
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L’alphabet mobile Objectif Associer les sons aux lettres Former des mots simples Préparer à l’écriture et à la lecture Âge 3 ans et demi – 6 ans Matériel L’alphabet mobile Montessori (lettres en majuscules et minuscules) Un tapis ou une surface plane pour travailler Cartes de mots ou étiquettes pour accompagner le travail Présentation 1
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Jeux sonores Pourquoi : Identifier les sons utilisés dans le langage Placer un son dans un mot Préparer à la lecture et à l’écriture Matériel : Un tapis Différents objets en fonction des sons que l’on désire étudier Alphabet mobile Lettres rugueuses Ce travail est long et nécessite de la patience et une utilisation quotidienne.
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Symboles graphiques et sons clés Voici un jeu d’association de sons et d’images à imprimer gratuitement. Il est composé de cartes sur fond rose ou bleu, comme les lettres rugueuses, ainsi que de cartes images. On peut commencer la présentation par les voyelles, puis poursuivre avec quelques consonnes. Fiches de suivi offertes Document bonus Les
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Les tablettes baryques Pourquoi ? Développer le sens du poids et de la pression. Affiner la perception sensorielle liée au toucher. Préparer indirectement à la géométrie, aux sciences et à la motricité fine. Favoriser la concentration et la précision des gestes. Encourager la comparaison et la classification par paires. Âge À partir de 3 ans
Les tablettes baryques Lire la suite »
Les étoffes (tissus) <h3 style= »color:#008000; »>Pourquoi ?</h3> Affinement du sens tactile Développement de la mémoire sensorielle Renforcement de la concentration et de l’attention Préparation indirecte à l’écriture Développement de la coordination et de la précision du geste Âge À partir de 3 ans Matériel Un tapis Une boîte avec plusieurs paires d’étoffes de textures variées : coton,
Le sac à mystère <h3 style= »color: #008000; »>Pourquoi ?</h3> Développer le sens du toucher et la discrimination tactile Stimuler la concentration et l’attention Enrichir le vocabulaire et la précision du langage Favoriser l’autonomie et la curiosité Préparer indirectement aux activités de classification et de logique Âge À partir de 2 ans et demi – 3 ans
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Les bouteilles thermiques <h3 style= »color: #008000; »>Pourquoi ?</h3> Développer la discrimination visuelle et auditive Améliorer la concentration et l’attention Introduire les notions de poids, volume et mouvement Stimuler le langage et l’observation Préparer indirectement à la classification et à l’expérimentation scientifique Âge À partir de 2 ans – 2 ans et demi Matériel 6 à 8
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Les boîtes à sons <h3 style= »color: #138109; »>Pourquoi ?</h3> Développer le sens auditif et la discrimination des sons. Affiner la concentration et l’attention auditive. Préparer indirectement à la lecture, à la musique et à l’écoute active. Favoriser la mémoire sensorielle et la comparaison fine. Encourager l’autonomie et l’auto-correction par l’expérimentation. Âge À partir de 3 ans
Les boites à son Lire la suite »
Les cloches Pourquoi ? Développement de l’audition fine Discrimination des sons Concentration et mémoire auditive Introduction aux notions de hauteur et tonalité Âge À partir de 3 ans Matériel Un tapis Une série de cloches montessori (différentes hauteurs / tons) Une bande de papier ou un support pour noter les sons (optionnel) Présentation Placer les
